-
True/False 🎲 guessing game
True/False 🎲 guessing game Zawsze jest dobry czas na zadania konwersacyjne. Dziś mam dla Was nową odsłonę znanej wszystkim gry 'TRUE or FALSE – guessing game” 🎲 O co chodzi… 🎲 uczniowie (wraz z nauczycielem) po kolei rzucają kostką i przesuwają swój pionek na odpowiednie pole🎲 ich zadaniem jest opowiedzieć o danym temacie po angielsku ale UWAGA – można skłamać lub powiedzieć prawdę 🙂🎲 zadaniem reszty uczestników jest odgadnięcie, czy wypowiedź mówiącego jest prawdziwa czy fałszywa Ja osobiście uwielbiam tą grę i gram w nią co jakiś czas od ośmiu lat 💙 gra dostępna pod linkiem poniżej >>> https://tinyurl.com/TFagnes <<< Have a wonderful discussion 🎲 Agnes
-
my dream holiday warm-up PDF
my dream holiday warm-up PDF my dream holiday – warm-up PDF Ponownie materiały opublikowane na naszym fanpage’u Angielski na 100!!! Tell me about your dream holiday… Mam dla Was przyjemne dla oka slajdy, które pomogą nawet najmniej gadatliwym uczniom opowiedzieć o swojej wymarzonej podróży wakacyjnej! Każda strona prezentuje słówka z innej kategorii – sprawdźcie, czy uczniowie je znają, a później pozwólcie im puścić wodze fantazji i rozgadać się o letnich marzeniach https://tinyurl.com/holiday100warmup <– KLIK Tell me about YOUR dream holiday! 🦩 Agnes summer2023
-
conversation lesson for coffee lovers ☕
conversation lesson for coffee lovers ☕ Dziś proponuję (razem z resztą ekipy Angielski na 100 https://www.facebook.com/angielskinasto/) prezentację – conversation lesson for coffee lovers Ta lekcja sprawia, że aż cieknie mi ślinka, as I am a huuuuge coffee lover ☕ Miła, aromatyczna prezentacja z pytaniami do dyskusji, w której znajdziecie również pros and cons of coffee consumption, video z ćwiczeniem, cytaty oraz cudne fotki z pixaby.com https://tinyurl.com/coffeeang100pdf –> prezentacja w PDFhttps://tinyurl.com/coffeeang100online —> prezentacja online How do you like your coffee?! Agnes
-
I like it when… speaking 🎤
I like it when… Nareszcie stworzyłam coś dla starszych uczniów! Porozmawiajmy sobie o tym, co lubimy, a czego nienawidzimy… W mojej prezentacji znajdziecie 20 slajdów ze zdjęciami i opisami. Uczniowie używając konstrukcji „I like it/hate it when…” będą musieli opowiedzieć Wam jak czują się, gdy dana sytuacja ich dotyczy i oczywiście wyjaśnić WHY 🎤 prezentację w PDF znajdziecie pod linkiem poniżej >>> https://tinyurl.com/likemrsagnes <<< have a nice conversation 🎤 Agnes
